“点菜、同烹、网上尝”——促进教师共成长
摘要
促进教师专业成长的有效途径,莫过于＂上课听课评课＂。
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1马修·福克斯.开心一刻：点菜[J].学语文（A版）,2005(5):60-60.
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2题酷[J].国家人文历史,2017,0(1):136-136.
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3苏立军.不仅要学会“点菜”[J].新课程教学案例,2008(9):47-47.
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4浙江中小学教师培训可自主“点菜”五年轮训一遍[J].新课程研究（下旬）,2011(5):183-183.
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5李庆忠,郭梅.开展自主式校本课程,把孩子培养成幸福的人[J].新校园（中旬刊）,2015,0(1):53-53.
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6从点菜看你的性格[J].中等职业教育,2004(11):29-29.
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7敖洁,许静.为“点菜家”欢呼[J].湖北教育,2011(8):32-33.
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8朱萍.请学生“点菜”——提高思想品德课教学效益的初步尝试[J].中国农村教育,2008(1):114-114.
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9谭昀.智打“活动”好牌 稳操“经验”胜券——人教版四年级下册《营养午餐》研课[J].师道（教研）,2017,0(1):112-112.
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10谁是与你最契合的朋友[J].青春期健康,2012(9):39-39.
