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教育没有神话
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摘要
与活生生的人的成长相比,那些僵死的分数一点也不重要。教育应该是农业,需要精耕细作,春种秋收,除草治虫,打水浇灌,需要昆虫的飞舞和青蛙的鸣唱。对很多教了一辈子书的人而言,真正的教育,一次也没有发生。
作者
王开东
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2012年第9期34-35,共2页
关键词
教育
神话
人的成长
精耕细作
分数
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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河南教育(基教版)(上)
2012年 第9期
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