农村小学生两极分化对策探析

农村小学生两级分化现象严重,应通过确定一个好的稳定的班主任,研究尝试分层教学法,正确看待和转化学困生,培养学生的兴趣,开展丰富多彩的第二课堂,减轻学生的课外负担等方法,提高整体教学水平,使每个学生都能全面、健康发展。