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结合90后特点探讨大学课堂教学 被引量:1

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摘要 90后大学生有过于关注自己内心、情感冷漠等不良课堂表现。课堂教学中应当改变刻板式的师生关系,重视教学过程的规划、教学方式的改变和课堂互动。
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第11期20-20,共1页 Learning weekly
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