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浅谈西藏初中生物教学策略
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摘要
生物科学是自然科学中的基础科学之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学,而初中生物教学准确意义上则是处于一个至关重要的基础地位。全国大部分地区的中学都将初中生物纳入中考的范畴,而西藏却由于特殊的历史原因,到目前为止,公认为初中生物虽是一门很重要的学科,但同时也是一门没有其他学科重要的科目,由于当地的学生汉语基础很差,加上体制的一些问题,“生物的学习”似乎也就成了学生可有可无的事。
作者
赵昊
机构地区
西藏山南地区措美县中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第11期36-37,共2页
Learning weekly
关键词
初中生物
教学策略
西藏
基础科学
其他学科
自然科学
生物科学
活动规律
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2012年 第11期
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