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浅谈高中历史必修三教学中课堂设计有效性的几点反思
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1
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摘要
基于教材,着重对自身方面的学习、挖掘与创新,浅谈在高中历史必修三教学中课堂设计有效性的几点反思,以期提高课堂教学效果,推动优质教学。
作者
徐赛琴
机构地区
浙江省温州市永嘉县瓯北镇罗浮中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第8期10-11,共2页
关键词
高中历史必修三
课堂设计有效性
反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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