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让课堂燃烧起来
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摘要
课堂教学是师生情感交流的过程,教师不能自己口若悬河、眉飞色舞地展示自己的才华,而忽略了座位上低垂的脑袋吧。因此,让自己的课堂燃烧起来,成了我们打造优质高效课堂的共识。
作者
赵冰茹
机构地区
河南省洛阳市第五中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第8期78-78,共1页
关键词
课堂教学
燃烧
师生情感交流
高效课堂
教师
座位
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
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