利用农村资源,提高小学数学课堂效率

《义务教育数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能。”因此，作为一所农村小学，先进的教学手段还很贫乏。那么，在数学课堂教学中，我们必须充分利用农村的丰富资源，激发学生的学习兴趣，开启学生思维，提高课堂教学效率。在平时的教学中，我努力从以下几方面入手，提高课堂教学效率。