小学创建声乐特色学校的实践研究

所谓特色学校，就是学校在长期的教育实践活动中所形成的独特办学风格或学校风貌，其本质是创优。它具有个别性、优质性、发展性。从2004年5月开始创建声乐特色学校，一路摸爬滚打，走了不少弯路，也积累了不少经验。主要介绍特色学校的定位和构建完备的教育体系，特色学校的定位以介绍为何确定声乐特色为主要内容；构建完备的教育体系包括目标内容体系、组织保障体系、课程及渗透体系、教育评价体系四方面。既有在创建过程中所形成的一些创建机制，也有很多不足之处。