期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从不同的角度欣赏数学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学以其高度的抽象性、严密的逻辑性令许多人望而生畏。它研究现实世界中的空间形式和数量关系,以其广泛的应用和独有的魅力让许多人为之奋斗和努力。它无疑又是美的,在数学王国里,有很多知识令我们感到美观、美妙、完美。数学的美无处不在,教师要引导学生从不同的角度欣赏数学。
作者
赵恒
机构地区
江苏省徐州市贾汪区青山泉中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第8期136-136,共1页
关键词
数学
欣赏
数量关系
空间形式
现实世界
引导学生
抽象性
逻辑性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汪杰良.
让学生学会欣赏数学[J]
.上海教育,2013(33):86-86.
2
弋彦虎.
论中外名言在数学中的应用[J]
.延安职业技术学院学报,2013,27(6):117-119.
3
古丽麦热姆·奥斯曼.
高中数学课堂教学策略浅谈[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(22):200-201.
4
朱筛东.
提高学生学习数学的情感与态度的策略研究[J]
.数学学习与研究,2011(6):114-114.
被引量:1
5
吴杰.
学生是数学课堂的主体[J]
.吉林教育(综合),2016,0(40):122-122.
6
国佳.
浅议数学美[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(6):48-49.
7
余庆菊.
从欣赏“数学真善美”谈高中学生数学学习兴趣的培养[J]
.新课程导学(上旬刊),2010(8):27-27.
被引量:1
8
魏存智.
学会欣赏数学[J]
.小学教学研究,2002(10):18-18.
9
徐海涛.
浅谈新课标下高中数学之美[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(13):176-176.
10
许凤华.
拯救数学课从做“秀”开始[J]
.中国科教创新导刊,2008(6):136-137.
新课程(教研版)
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部