让爱与孩子一起成长——大班幼儿感恩教育的策略研究

幼儿期是情感培养的重要时期，也是塑造良好品德的关键期，该年龄段的幼儿思维具体形象，情感的感染作用大，可塑性较强。如能利用幼儿的这些特点，有目的有意识地对幼儿进行感恩情感的培养，就会使幼儿形成比较稳定的良好的情感品质。感恩是一种发自内心的行为，从小对幼儿进行感恩的教育，是培养幼儿良好道德的有效途径，促进其健康人格的形成，对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。