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初三英语有效学习策略浅谈

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摘要 初三英语教学时间紧、任务重、教学压力大。初三学生学习任务繁重、作业繁多、自身压力也在增大。在该情况下,如何提高学生的学习效率以及老师的教学效率,帮助学生提高英语水平,为中考做好准备,就成了摆在初三英语教师面前急需解决的首要问题。
作者 张伟明
出处 《新课程(教研版)》 2012年第8期164-165,共2页
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