浅议新课程背景下初中数学课堂的教学现状及经验总结

新课程改革推行几年来，已经得到广大师生的广泛认可，在提高学生自主性、提升课堂效率上起到了重要作用。但是，在初中数学课堂中仍然存在着低效或无效的课堂教学，理论与实践出现脱节，对合作学习、课堂讨论的理解和应用还存在着误解和偏差。主要从初中数学课堂教学的现状切入，浅谈初中数学的有效课堂教学策略及经验总结。