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也谈中职学生在英语学习中困难的成因及解决措施

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摘要 英语是基础学科,它不仅是各级升学考试的必考科目,更是人们和国际接轨的交流工具。中等职业学校的学生从初中一年级就开始学习英语,而英语的分化也从他们学习英语开始,特别是到了中等职业学校,学生在英语这门学科的两极分化则更为严重,再加上同学的嘲笑,教师的不重视,家长的不关心,这些孩子常常有自卑感。而教师需要做的,不是简单的说教,严厉的责骂,应该多给他们一点爱,一些机会,一些点拨,多加强与家长的沟通,寻找多方面的原因,加强各方面的联系,提高学生的学习成绩。
作者 吴亚军
出处 《新课程(教研版)》 2012年第8期186-186,共1页
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