浅谈隐喻与大学英语教学

概念隐喻认为隐喻不仅是一种语言现象，更是一种思维方式和认知方式，本文旨在探讨隐喻及大学英语教学的关系。通过对隐喻的定义、特征、理解的方式及其在教学中运用的分析，提出在英语教学中隐喻不能只在语言层面进行，要深刻了解中西文化的差异，准确运用隐喻，并利用隐喻机制进行词汇教学，培养学生英语隐喻的想象力和创造力，以达到提高教学效果之目的。