培养学生的创新能力有助于学生应对挫折(中学语文教学中学生学习受挫力的研究之一)

受挫力指的是一个人能够承受困境、挫折的能力。挫折是一种普遍存在的心理现象。所谓“挫折”，就是当人们在追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。挫折在人一生中的各个阶段都存在，只是表现不同而已，处在身心发育时期的中学生表现尤为明显。当代的中学生很多都具有争强好胜、个性十足，却又经不起任何挫折和干扰的脆弱的“蛋壳心理”。一旦遇到挫折或受到批评，往往会采取过激行为；或攻击，或自责，或冷漠退让，或放弃追求，甚至出现轻生行为。