以评价促管理,以评价促成长——浅谈中职学校学生评价体系的建立

目前，我国多数中职学校对在校学生缺乏一套有效的评价体系，使学生在校期间对自己过于松懈，这样不仅不利于学生的自身发展，也不利于学校对学生的管理。中职学校对学生评价应在内容、主体和过程上有别于普通高中学校。评价既要重视学生的知识技能，又要重视学生综合素质的提高，同时还要考虑到学生的发展。评价结果要与奖惩有机地结合起来，并能引起学生、教师、家长的高度重视，做到以评价促管理，以评价促成长。