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“教学做合一”提高学生职业能力——商务文书写作教学谈

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摘要 职业教育的指导思想是"以服务为宗旨,以就业为导向",培养的是生产一线的应用型、技术型人才。高等职业教育要满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,就要把提高实践教学质量作为重点,把学生锁定为即将走向第一线职业岗位的社会人,强调理论以应用为目的,实现理论与实践的有机结合,切实抓好实践教学环节,将教师的教、学生的学统一到"做"上,让学生"在做中学,学中做","教学做合一",培养一流的创造型人才,实现职业教育的培养目标。
作者 张艳玲
出处 《职业技术》 2012年第4期25-25,共1页 Vocational Technology
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1杨文丰.现代应用文书写作[M].北京:中国人民大学出版社,2003.259

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