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爱,就是一个理由——听《追求》有感
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摘要
"给我一个理由,让我去追求……"听着这首经典情歌,我不由得感慨起来,其实,爱情需要理由,工作更需要理由。刚踏入职校的教室,看着一张张青春稚气的脸蛋和一双双真挚期盼的眼神,我的心灵产生强烈撞击,他们不是一无是处、玩世不恭的淘气鬼(在我调到职教之前,社会偏见对职校学生丑化、偏激的说法满天飞),而是怀揣美好职业憧憬的中职生。我默默地想:"我不能对不起他们,要尽自己力量让他们学到一点想学的东西。"从此,我便在自己还较陌生的专业领域开始教学工作。
作者
孙成明
机构地区
江苏省灌南中等专业学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2012年第7期97-98,共2页
关键词
《追求》
职校学生
社会偏见
教学工作
专业领域
中职生
教室
职教
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育(职业教育)
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