声乐高考生教学的误区及对策

近几年来,随着各高等院校声乐专业的大幅度扩招,无论是考生的队伍还是教师的队伍都在不断壮大,然而高水平考生的质量、数量却较以前有所下降。冷静地反思一下我们今天的教学,发现在歌唱的呼吸运用、共鸣运用、声带运用、歌曲选择、歌曲的情感表现等方面存在着诸多误区。因此,树立正确的教学理念,纠正错误的教学方法,才能走出声乐教学的误区,推动声乐教学的健康发展。