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艺术类专业远程教育教材设计与开发探讨 被引量:2

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摘要 作为艺术类专业远程教育必不可少的辅助工具,纸质教材的设计和开发,无论是在教学内容、教学策略,还是编写技巧上,都存在其特殊之处。本文将针对艺术类专业远程教育教材进行相关探讨,指出现有远程教材的常见问题并提出解决方案,以期对以后教材开发有所裨益。
作者 张晓
出处 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2012年第9期42-44,共3页 Editorial Friend
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献4

  • 1Leigh Chiarelott.情境中的课程——课程与教学设计[M].杨明全译.北京:中国轻工业出版社,2007.
  • 2[DB/OL]http://www.samford.edu/pbl/.
  • 3尹睿,谢幼如.情境认知与情境学习及其对教学设计的启示[A].网络环境的专题教学研究[C].北京:北京师范大学出版社,2004.
  • 4[DB/OL].http://www.ateec.org/curric/ctl/ic.cfm.

共引文献68

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引证文献2

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