音乐艺术类教材存在的问题与对策

综观当下高校艺术教育状况,高校音乐教育依然没有得到应有的重视,在整个教育体系中依然是一个薄弱的环节。目前高校所使用的音乐教材存在着一系列诸如内容不规范、与当代大学生的心理特点相脱节、缺乏科学性等问题,在新课程改革的推动下,变革教材中不合时宜的部分被提上日程。因此,以新教材的编写入手推动音乐教育的发展,对于完善素质教育理念和大学生个人发展具有深刻的现实意义。