期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

信息技术与高中数学命题教学整合的实践被引量：4

下载PDF

导出

摘要从实践层面通过具体的教学课例提出了信息技术与数学命题教学整合的三个"有利于"的原则,即有利于对命题产生过程的自主认知;有利于学生对命题证明过程的深度参与;有利于学生对于命题内涵外延等知识进行主动建构。同时通过课例就信息技术在命题教学的引入、证明及揭示命题本质等环节中的作用进行了深入探讨。

作者闻岩赵昕

机构地区北京市西城区教育研修学院北京师范大学第二附属中学

出处《北京教育学院学报（自然科学版）》 2012年第2期54-59,共6页 Journal of Beijing Institute of Education

关键词信息技术高中数学命题教学教学整合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1朴春松.浅谈现代信息技术与高中数学课程整合[J].延边教育学院学报,2012,26(4):48-50. 被引量：5
2侯存贵,邢伟.信息技术与高中数学课程整合探究[J].阴山学刊（自然科学版）,2015,29(1):88-91. 被引量：2
3王玉飞.高中数学函数教学与信息技术的整合案例分析[J].中国教育技术装备,2015(15):42-44. 被引量：10
4孙洋,徐平.浅论现代信息技术与高中数学课程的有效整合[J].中国校外教育,2017(2):166-166. 被引量：7
5蓝善贵.浅议如何用信息技术整合高中数学教学[J].才智,2013(15):62-63. 被引量：34

引证文献4

1张岚.浅谈初中化学课堂上的高效教学[J].新课程（教育学术）,2014(3):166-167.
2唐光庆.信息技术与高中数学函数教学整合的案例研究[J].数学大世界（下旬）,2017,0(9):47-47. 被引量：1
3王启华.信息技术与高中数学课程整合的实践探讨[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(4):165-166. 被引量：2
4牛志敏.信息技术与高中数学课程整合的实践研究[J].试题与研究,2019(8):31-31.

二级引证文献3

1李勇.信息技术与高中数学函数教学的整合方法初探[J].考试周刊,2018,0(78):78-78. 被引量：1
2黄春娜.信息技术与高中数学课程整合的实践研究[J].新一代（理论版）,2021(8):326-327.
3周怀伟.信息技术与高中数学课程整合的实践研究[J].高考,2019,0(35):117-117.

1符曼.注重提高命题作文教学的功效[J].琼州大学学报,2007,14(1):124-124.
2朱海峰.类比推理在高中数学教学中的应用研究[J].数学学习与研究,2013,0(17):42-42. 被引量：11
3马松.例谈命题教学中的难点突破[J].数学之友,2013,27(16):19-21.
4姚文生.浅谈中学数学课堂教学模式[J].数学学习与研究,2013,0(3):46-48.
5游洋.类比推理在高中数学教学的实践[J].数理化学习（教研版）,2015,0(7):64-64. 被引量：1
6杜明姝.《相似图形的特征》教学课例[J].数学学习与研究（初中）,2004(2):7-9.
7孙坚,单文海.关于命题教学中的几个问题[J].中学数学月刊,2004(7):4-5.
8程俭兴.数学教学中“激趣”的探索[J].中学教育,2000(7):41-42.
9汤连成.浅谈变式教学在初中数学教学中的运用[J].基础教育论坛,2013(9):34-35. 被引量：2
10孙永杰.导学案在高中数学命题教学中的探讨[J].新校园（上旬刊）,2013(5):173-173.

北京教育学院学报（自然科学版）

2012年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部