搭“支架”，建起教和学的桥梁

教学中，笔者发现，许多高一新生往往不适应高中的教学方法，不会拼读单词，搞不清楚最基本的语法术语，产生诸多学习障碍。为了让学生顺利渡过初、高中的衔接，笔者采用搭“支架”的教学方法。