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创新教学模式 构建高效课堂
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摘要
在传统的教学模式下,教师的任务是传道、授业、解惑,而学生则是被动接受。教师只是照本宣科讲授教材内容,忽视学生的真实感受,所用材料脱离学生生活实际,讲者夸夸其谈,听者昏昏欲睡,课堂效率低下。
作者
撒元奎
姜凤伟
机构地区
滨州市滨城区第一中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第9期117-117,共1页
New Campus
关键词
创新教学模式
高效课堂
被动接受
教材内容
生活实际
课堂效率
学生
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新校园(上旬刊)
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