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浅谈语文教材的创造性使用
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摘要
教材是依据教学大纲编写的教学用书,是教师实施教学的凭借,是我国学校教育的主要课程资源。然而教材的选文只是“冰山”露出的“一角”,语文教材已经不是学生唯一的学习资料。
作者
余如林
机构地区
瑞安市塘下镇罗凤中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第9期124-124,共1页
New Campus
关键词
语文教材
创造性使用
教学用书
教学大纲
课程资源
学校教育
学习资料
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2012年 第9期
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