期刊文献+

激发高中学生化学课堂兴趣的策略探讨

下载PDF
导出
摘要 本文针对如何激发高中学生化学课堂兴趣,提出了课前引导要“凤头”、课堂内容要“猪肚”、课后总结要“豹尾”三点策略,以切实有效地提高学生的学习兴趣。
作者 王玉红
机构地区 铜陵市第一中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第9期134-134,共1页 New Campus
关键词 凤头 猪肚 豹尾
  • 相关文献

参考文献3

共引文献17

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部