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有效提问在小学数学课堂中的应用探讨

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摘要 数学课堂教学中,提问的设计与运用恰到好处,有助于检查反馈教学效果,培养学生分析、解决问题的能力。
作者 井海丽
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第9期166-166,共1页 New Campus
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  • 1教育部.九年义务教育数学课程标准[M].北京师范大学出版社,2001.

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