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浅谈质疑精神的培养
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摘要
鼓励学生质疑问难,培养学生敢于质疑问难的勇气和善于质疑问难的能力,是培养学生创新意识的重要手段与途径之一。在教学过程中老师可通过巧借教材、营造生动活泼的学习氛围、激发学生的奇思异想、学生自主合作的课堂探究等手段来培养学生的质疑精神。
作者
刘江平
机构地区
广州市番禺区南村中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第11期154-154,共1页
Learning Weekly
关键词
质疑
创新
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(下旬)
2012年 第11期
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