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构建乐学情境,提高数学学习兴趣

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摘要兴趣是最好的老师。如何让孩子爱上数学,值得我们探讨。本文从情境创设的角度,简要阐述如何创设情境,提高学生的数学学习兴趣。

作者许芳

机构地区溧阳市西平小学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第11期185-185,共1页 Learning Weekly

关键词情境数学学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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