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网络,作文评改新天地 被引量:1

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摘要 “批作文苦,改作文累,一批改起来就头疼”。不知何时,这顺口溜广泛流传于语文教师耳边。纵观当前作文批改现状,好像走进了一个怪圈——教师花费大量时间和精力批改作文,收效甚微:大多数学生只看分数,对评语却不屑一顾。
作者 谭仕芳
出处 《发明与创新(高中生)》 2012年第9期16-17,共2页
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同被引文献1

  • 1张洪玲;陈晓波.新版课程标准解析与教学指导(小学语文)[M]北京:北京师范大学出版社,2012.

引证文献1

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