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也谈英语教师的“下水作文”

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摘要教师“下水作文”是提高英语作文教学效率的一种有效途径，但是这种途径目前还没有得到广大英语教师的足够重视。英语教师应了解“下水作文”的奇妙功效．亲射‘下水”．体验写作过程．引领学生写出高水平的文章．

作者伏红娟

机构地区江苏教育学院运河高等师范学校分校

出处《大观周刊》 2012年第39期93-93,92,共2页

关键词英语教师下水作文英语写作教学

分类号 H31 [语言文字—英语]

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大观周刊

2012年第39期

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