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浅谈如何提高高中生物课堂的实效性 被引量:1

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摘要 生物是高中阶段一门重要的研究型课程,它对培养学生的创新思维能力.探究性学习和自主学习意识具有重要作用。在全面实施素质教育和课程改革的全新时期,生物教师肩负着越来越重要的历史责任。如何把握好学科特色,展开针对性教学,让学生身心健康和知识储备得到全面增值,是生物教师需要不断探寻的重要课题。
作者 王巧峰
出处 《大观周刊》 2012年第39期185-185,共1页
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