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有关高中物理课堂教学有效性的探讨
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摘要
在推进新课程改革、提倡素质教育的今天,树立正确的有效教学理念,掌握科学的有效教学策略和方法,进行教学有效性研究.对于每一位中学物理教师显得十分迫切与必要。
作者
孔祥林
机构地区
重庆市江北中学校
出处
《大观周刊》
2012年第39期226-226,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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