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多媒体技术与小学语文体验性阅读教学

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摘要 随着《语文课程标准》的出台,多媒体手段的介入,为传统的语文教学模式和教学方法带来了深刻的变革。体验性阅读教学在多媒体手段的辅助下积极为学生创设体验环境,引导学生进行体验朗读。
作者 任向林
出处 《大观周刊》 2012年第38期248-248,共1页
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