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试论如何激发小学生课外阅读兴趣
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1
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摘要
新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,并用具体条款要求“注意积累语言材料,养成良好的阅读习惯。”明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文):课外阅读总量不少于150万字。“积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得。”教学要达到大纲这样的要求,不能仅靠课堂上的课文阅读指导,还要指导学生在课外大量阅读。
作者
王韶玉
机构地区
青海省贵德县河阴小学
出处
《大观周刊》
2012年第38期249-249,共1页
关键词
激发
学生
课外阅读兴趣
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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