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职校开展“网络校本教研”的实践与思考
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摘要
在当今科技迅猛发展的信息时代,网络天地也随着不断拓展,网络教研应运而生,网络为学校教研工作开辟了一个新天地,为广大教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台,吸引了越来越多的教师积极参与进来,有效地推进了教师的专业成长。
作者
陈欣
葛蕾
机构地区
哈尔滨市商业学校
出处
《职业技术》
2012年第5期32-32,共1页
Vocational Technology
关键词
网络教研
校本教研
实践
职校
信息时代
教研工作
专业成长
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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