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分层教学法在服装专业基础课教学中的实践与思考 被引量:1

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摘要 分层教学法是在承认学生之间差异的基础上,达到因材施教的目的,使每位学生都能充分发挥自身潜力,并通过自身的努力达到最佳的学习效果。
作者 乔善云
出处 《职业技术》 2012年第5期69-69,共1页 Vocational Technology
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