让中职数学课堂扬起“生活”的风帆被引量：3

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摘要如今"数学教学生活化"成为数学教学改革的一大理念,在职业类学校如何践行"生活化"数学教学是我们一线教师值得思考的问题。本文从一系列和"生活化教学"相关的概念出发研究"数学教学生活化"的定义,继而从"生活化"数学教学的实施意义和实施途径,总结了个人对于"数学教学生活化"的理解和认识。

作者邵锦凤

机构地区江苏省南通中等职业学校

出处《职业技术》 2012年第5期113-114,共2页 Vocational Technology

关键词数学教学生活化实施意义实施途径

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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