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提高态度在美术作业评价中的地位
被引量:
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摘要
在推进素质教育的过程中,美术教育在提高和完善人的素质方面具有独特的作用。态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。美术作业评价力求体现态度性,以体现《义务教育美术课程标准》的新理念。
作者
王晴云
机构地区
江苏南京市浦厂中学
出处
《美术教育研究》
2012年第18期141-141,共1页
Art Education Research
关键词
态度
美术作业
评价
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2012年 第18期
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