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运用辅助实验开展分组观察与讨论式教学初探
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摘要
在实际教学工作中,为帮助学生更好地掌握课本基础知识,加深学生对重要知识的理解与记忆,同时又达到扩展学生思维。我在教学过程中常运用辅助实验,利用实验指导学生分组观察,并在课堂上采用轻松的讨论式教学手段教学,实践证明,这种方法能取得良好的效果。
作者
丘双辉
机构地区
广东省揭西县第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期26-26,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
实验
辅助
讨论式教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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