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浅谈情境教学在中学历史教学中的运用
被引量:
7
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摘要
运用情境教学,可以激发学生学习兴趣。教师可以借助多媒体创设情境,影视片断创设情境,音乐创设情境,情绪感染创设情境,实物创设情境,图片创设情境等,促进学生的全面发展。
作者
孙建梅
机构地区
山东省昌乐一中
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期41-41,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
历史教学
情境
意义
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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