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小学数学作业分层设计的探索
被引量:
3
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摘要
时下的小学数学作业,更重视其有效性。分层设计作业,为了提高学生对作业的兴趣,让学生人人喜欢数学,增进师生之间的思想、情感交流,不仅让学生思维激荡,而且能改进教学方法,提高教学质量。
作者
朱文娟
机构地区
江苏省扬中市第二实验小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期50-50,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学数学
分层设计
作业
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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