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倡导探究性学习理念,提高探究性学习的时效性
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摘要
探究学习有利于促进学生学习目的的形成,有利于促进学生思维能力的发展,提高学生的生物科学素养。
作者
李晓红
机构地区
山东省滨州市博兴县实验中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期53-53,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
探究性学习
时效性
知识
技能
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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