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倡导探究性学习理念,提高探究性学习的时效性

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摘要 探究学习有利于促进学生学习目的的形成,有利于促进学生思维能力的发展,提高学生的生物科学素养。
作者 李晓红
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第24期53-53,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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