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浅谈初中数学教学中的“合作学习”
被引量:
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摘要
让学生在课堂教学中主动参与数学教学活动,变被动为主动",合作学习"是重要的手段和方法,其中建立合作小组、选取合作内容、把握合作时机是关键。合作学习是一种新的教学策略,它是学生智慧的发源地,它能使课堂焕发生命的活力,也是优化数学课堂教学的有效途径。
作者
李东波
机构地区
济南市历城区港沟中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期126-126,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
合作学习
协调发展
主体作用
创新精神
实践能力
学习方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2012年 第24期
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