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多媒体与初中历史教学
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摘要
利用多媒体来辅助历史教学可以使学生的兴趣大大的提高,活跃课堂的气氛,也可以加大课的信息量。特别是图画、声音等视觉和听觉方面的感受,能够给学生强烈的震撼,弥补了传统教学模式的不足。同时,也是素质教育、爱国教育的必要手段。
作者
高志欣
翟焕文
机构地区
.山东
山东省昌邑市职教中心
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期145-145,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
多媒体
历史教学
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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