“数学周记”让双休日数学作业“变脸”

＂数学周记＂是学生自主性、创新性作业,是促进学生对知识理解与掌握的重要途径,也是学生与教师进行心灵沟通等方面的重要载体。＂数学周记＂使双休日数学作业＂变脸＂,达到知识应用掌握与心灵沟通的双重效果。通过对学生激发兴趣、指导写作、科学评价等让＂数学周记＂作业落到实处,优化了学生的知识结构,加强了师生心灵沟通,优化了师生关系,提高了＂减负增效＂效果。