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民间游戏的教育价值刍议 被引量:5

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摘要 民间游戏蕴涵的教育价值需要幼儿教育工作者的充分认识与有效利用,本文结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,归纳了民间游戏所具有的五大教育价值,即健康价值、语言价值、科学认知价值、社会教育价值和艺术启蒙价值。
作者 杨丽
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第24期212-212,214,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1弗兰克·戈布尔.第三思潮:马斯洛心理学[M].上海:上海译文出版社,1987.2-57.
  • 2马斯洛.人性能达到的境界[M].昆明:云南人民出版社,1987..
  • 3艾伦·温诺.创造的世界[M].河南人民出版社,1988.P1-2.
  • 4潘知常.思与诗的对话[M].上海三联书店,1997,P312

共引文献18

同被引文献10

引证文献5

二级引证文献16

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