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教师在幼儿园区域活动中的有效指导探析
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摘要
幼儿园区域活动一直是幼儿园对幼儿进行教育的重要组成部分,幼儿对于区域活动也十分喜爱,幼儿通过区域活动可以自行发挥,通过自己的努力去提升自身的能力。教师在教学中是主导者,但在区域活动中应对幼儿给予充分的信任,激发幼儿的灵感和学习兴趣。本文主要探讨教师如何在幼儿园区域活动中通过科学有效的方法去教育幼儿。
作者
周桂芳
机构地区
胜利油田胜中社区第三实验幼儿园
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期235-235,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
区域活动
有效指导
幼儿教育
信任
分类号
G618 [文化科学—学前教育学]
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