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基于模糊综合评价法的中学体育教学效果评价
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摘要
本文以新课标为目标,通过采用模糊综合评价法构建评价中学体育教学中的指标体系,确定各项指标的权重,为持续、全面、科学而准确地反映中学体育教学的质量和水平,提供一个科学的评价方法。
作者
常斌
机构地区
兰州市第二十中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期240-240,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
模糊综合评价法
中学生
体育教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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